[经济参考报]抓住西部大开发机遇形成跨越式发展格局――西南民大学教育改革与发展之路

时间:2004-04-07 11:11:32 来源: 点击数:

  西南民族大学在长期的办学实践中,始终坚持为民族地区和少数民族服务的办学宗旨,始终坚持“一手抓规模发展一手抓提高质量”的方针,不断推进教学改革。在跨入21世纪之际,西南民族大学抓住历史机遇,根据民族地区社会经济发展的需要,适时调整办学思路和办学理念,从根本上改变了办学条件,提高了教学质量,三年多来抓住机遇,乘势而上,实现跨越式发展。

  历史:与共和国一同成长
  共和国之初,确定兴办一批民族院校。西南局高度重视贯彻落实这项工作,王维舟同志受命筹建西南民族学院。通过积极筹备,西南民族学院于1951年6月1日正式成立,成为了新中国最早建立的民族学院之一。学校建校之初只有三十多名教职员工,五百多名学生。经过五十多年的努力,经过几代人的开拓奋斗,学校已建成一所具有鲜明办学特色和明显优势、在国内外有广泛影响的民族高等学府。建校至今己培养各类专业技术人才和管理干部近8万人,为民族地区和少数民族人民的繁荣和进步发挥了不可替代的作用。

  四喜临门 异军突起
  近年来西南民族大学紧紧抓住西部开发战略,提出了跨越式发展的新思路,使学校进入了前所未有的大改革、大建设、大发展的新时期。学校做的第一件事是:筹措巨额资金改造了老校区,规划建设占地一千亩的新校区。经过一年的苦战,占地600亩的一期工程顺利完成,一个集现代化、数字化、信息化和特色化的新校园,屹立在巴蜀大地上。新校区去年九月份已开始投入使用。二是:去年四月,教育部正式下文,学院正式更名为西南民族大学,这样我们就能更好地依托四川,立足西南,面向全国,服务西部,不断扩大对外交流与国际学术合作。三是:西南民族大学被增列为博士学位授予单位,标志着我校的科研水平和办学综合实力跃上一个新的台阶。四是:作为全国首批46所院校之一,通过了教育部组织的本科教学工作水平评估,评估组专家给予我校较高的评价。
  这四件大事的成功实现,全面推进了我校教育教学改革,提高了教学质量。学校坚持走内涵发展的道路,不断优化学科专业结构,科学制订专业培养计划,积极推进人才培养模式改革,并且坚持以人为本,大力实施人才兴校,人才强校战略,全面加强师资队伍建设,以教学工作为中心,建立有力的教学服务保障体系。三年来,学校的社会声誉有了很大提高。全国高校设置评议委员会专家组,申博专家考察组对学校在跨越式发展中取得的显著成绩给予了充分肯定。在2002年、2003年连续两年的招生中,生源火爆,第一志愿报考我校的学生数远远高于实际录取数。我们通过毕业生质量跟踪调查显示,近三年毕业生就业率达百分之九十以上,并且社会适应能力强,有吃苦耐劳和勇于挑战自我的精神。我们这些成绩的取得,引起了社会和多家新闻媒体的广泛关注,被媒体誉为“西南民族大学异军突起”、“西南民族大学具有强劲的发展势头”。

  “和合偕习、自信自强”的民大精神
  在办学实践中,西南民族大学始终坚持党的教育方针,坚持为民族地区和少数民族服务的办学宗旨,依托四川、立足西南、面向全国,重点服务西部,为西部大开发和西部民族地区现代化建设提供人才支持和智力服务。还有一个重要因素是用自己的两条腿走出自己成功的路,不断为“和合偕习、自强自信”的民大精神赋予具有时代特征的内涵,用以教育和培养各民族学生。多年来,正是这种民大精神激励着一批又一批团结爱国的有志之士,把自己的一生奉献给了民族地区经济和社会发展事业,用自己的青春热血、智慧和汗水推动了少数民族事业的发展和进步,加快了民族地区的现代化进程。
  西南民族大学要达到的目标是:使我校培养的人才在政治素质和业务素质以及对民族地区的适应能力方面具有明显优势,成为西部,特别是西南民族地区政权建设、政治稳定、经济与社会发展的中坚和骨干。
  目前,学校跨越式发展势头喜人,“十五”规划中的大部分目标已经实现,如全校本科专业设置达到44个,硕士达到点28个,博士点1个,5个省(部)级重点学科,建成了5个省级本科人才培养基地;学分制教学改革也即将全面展开。随着时间的推移, 将我校建设成为西部民族地区高级专门人才培养重要基地和西部民族地区科学研究、科技开发、科技咨询和科技创新的重要基地的目标一定能够实现。

  团结就是力量,凝聚诞生希望
  爱国团结?D?D蕴涵党和国家创建民族高校的目的和学校必须坚持的根本办学方向,也是西南民大历届各族师生共同道德操守的最主要、最集中的表现。五十年代,党和国家领导人曾为西南民族大学题词:"团结各民族于祖国大家庭的中心关键之一,是在于各民族都有一批热爱祖国,并能联系群众的干部。"五十年来正是由于这些联系群众的干部,他们前赴后继把自己的一生奉献给民族地区经济社会发展事业上,他们团结各族人民,使党的民族理论和民族政策在各族人民心中得到了具体体现,各民族斑斓多彩的优秀传统文化和民族风情相互交融,组成了一道亮丽的风景线。各族人民的大团结产生了无穷的力量,凝聚力诞生在希望的田野上,西南民族大学在开发建设西部的征程中如万马奔腾,势不可挡……。
  1999年末,西南民族大学新一届领导班子组成,经过四年来的并肩作战,他们将团结爱国的口号作为行动指南,党政力量合一,勇挑重担,他们充分认识到能不能使学校的规模、结构、质量、效益跃上新台阶,关键取决于这新一届学校领导班子能否团结一致,把握好时代脉搏。
  学校领导不负众望,他们以"三个代表"思想为指导,在认真科学总结长期办学经验的基础上,以新的思维和敏锐的眼光,拼搏奋进的精神,大胆、勇敢地决断,制定了学校"十五"发展规划。
  确立可行的目标重要,而行动更重要。三年多来,新一代领导班子,团结一致,群策群力,以西南民族大学发展为己任,在不断挑战自我中实现跨越式发展,在党委一班人的带动下,西南民族大学上下齐心,形成了很强的凝聚力,短短的几年内,西南民族大学的面貌发生了根本性的变化。
  这是团结奋进的硕果,同时又为将西南民族大学建成一所规模适当、结构合理、特色鲜明、适应性强、多学科综合发展,高质量、高效益、高知名度的现代化大学奠定了坚实的基础。

  把握机遇创大业
  抓住机遇,乘势而上,这是西南民族学院2000年制定的《西南民族学院教育事业"十五"计划和2010年的发展规划纲要》的基本指导思想,由于思路正确,目标明确,方案科学,步伐稳妥,西南民族大学在实施“十五”计划时顺风顺水,捷报频传。
  1999年,西南民大学在校本专科学生仅有4500人左右;2003年末,在校统招本专科学生人数达到了12000多人。
  1999年,西南民大校园面积仅507亩,现在学校占地面积达到了1600亩。
  1999年,学院可用的实验仪器设备总值不到1千万元,现在设备总值己达七千万元。

  与1999年相比,全院教职工平均收入翻了一番多... 
  西南民族学校成功地更名申博成功,实现了几代民院人的夙愿,为学校在新世纪再上新台阶提供了良好的机遇。但是他们清楚看到了世界科技日新月异,知识经济迅猛发展,虽然为学校创造了跨越式发展的千载难逢的历史机遇,若与重点大学相比,还有相当差距。他们并在未来已取得的成绩面前自满自足起来,而是重温毛主席“两个务必”的教导,把已取得的成绩当作二次创业的新起点,力争实现新的跨跃。
  他们正向既定的目标冲刺;
  他们正乘风破浪直挂云帆;
  他们正牢牢抓住机遇创大业,西南民大如日东升,前景无限。

  建设一支高水平的师资队伍
  西南民族大学牢固树立“以教学为中心,教师为主体”的观念,
  坚持以人为本,大力实施“人才兴校,人才强校”的战略,制定了《西南民族学院师资队伍建设“十五”规划》。在规划中提出师资队伍建设坚持以全面提高教师素质为核心,建立促进教师资源合理配置,建设一支结构优化、足够数量、素质良好、适应西南民族大学教育事业发展的高水平师资队伍。
  在良好的工作学习氛围中,教师们刻苦学习,努力工作。三年来有多名教师和行政工作人员获得国家优秀教师、教育工作者和省级部级以上荣誉称号。校领导还积极鼓励支持引导中青年教师在职攻读硕士和博士学位,进一步提高教师的学历层次,教师中具有博士学位或在读博士的人数从二000年以前的15人增加到83人,35岁以下教师中具有研究生学历或硕士学位以上的人员比例已达6O.7%。有42人先后享受国务院颁发的政府特殊津贴,12人被评为四川省有突出贡献的优秀专家,17人为四川省学术(技术)带头人及其后备人选。
  学校在做好现有教育教学骨干队伍的培养和稳定工作的同时,积极引进高层次人才和急需的专门人才。2000年以来,先后接收硕士、博士181人,引进具有高级职称的教师45人。
  现在西南民族大学有一个强大的师资队伍阵容,可谓是人才济济,学校现有教职员工一千三百多人,其中专任教师七百多人;教师队伍中,正高近百人,副高近三百人,具有研究生学位的三百多人,占教师总数的43.8%。
  师资队伍的不断壮大和教师素质的全面提升,必然提高了教学质量。近年来,学生外语、计算机过级率和考研率逐年提高。2003年考取研究生的人数约为2001年的三倍,己有近千名学生在获得本专业证书的同时,获得了辅修专业证书,大大增强了学生的就业竞争力;各用人单位对西南民大毕业生的思想道德素质、专业知识、工作能力、创新精神等方面都给予了较高评价。

  适应信息技术发展、建设数字化校园
  二000年,西南民族大学领导班子在跨越式发展的战略中,制定了“以服务于教学、科研、管理为目的、以网络硬件设施建设为基础、网络应用为内容”的数字化校园建设发展规划。
  经过三年的不懈努力,目前学校己在校园网建设、管理信息系统(MIS)、办公自动化(OA)、数字化图书馆、网络教育等方面,进入了崭新的阶段,全面实现了以校园网组为基础组成高效网络体系的多媒体教学。现在,学校所有教师均使用电子课件授课, 师生们在校内任何地方,都可以下载调用相关的课件。其多媒体教学系统的智能化程度在四川高校中名列前茅。
  在校园网管中心,采用外国最新技术自行开发的动态网页信息发布系统,整合原有信息资源,一改过去全校网页集中管理维护、集中信息发布的模式,为学校、各院系部门按不同权限分别提供了管理和维护的自主权,保证了学校、各院系部门信息发布的及时性、安全性。同时提供了网络统一的多种界面模板,使网站内容更加丰富。
  数字化校园建设的进一步发展,改变了全校师生的学习环境和生活面貌,使西南民族大学的教学手段得到了全面的更新,有力地促进了人才培养质量的提高。

  把科研成果转化为生产力
  西南民族大学科学研究工作从2000年到2003年上半年短短三年时间里,科学研究成果喜人,尤其在科技成果转化为生产力方面成绩突出。
  从“六五”到“九五”期间,学校共承担科研项目三千三百多项,获国际国内各种奖励727项,在国内外刊物发表论文六千多篇,设立各类科研机构二十多家,其中由沙马拉毅教授发明的《计算机彝文信息处理》编码输入法,已被确认为国际标准。两年前,他们还组建了由学校控股的一家致力于信息高新技术产业发展的高科技企业――成都明星数码科技有限责任公司,专业从事计算机软件及电子通讯产品开发系统集成、软件信息服务。成都明星数码责任有限公司的成立,是西南民族大学加快科技转化进程,推动科技进步进行产、学、研结合的一个重要举措。公司成立两年多来,资产规模己从最初的七十万元发展到如今的一千多万元。
  西南民族大学还与四川省阿坝州理县人民政府签署"科技兴县"合作协议,投资1000万元,在世界著名风景点九寨、黄龙旅游黄金段――米亚罗红叶风景区古尔沟,组建多学科结合的产、学、研实践实习基地,又和大邑县人民政府合作,投资600万元组建高纯硅科技园暨成都天晶硅有限公司,努力探索产、学、研一体化、把科技成果转化为生产力的新路子,推动西部地区的经济发展。

                          (2004年经济参考报8版)






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