回应现实需要的社科研究者——访国家民委领军人才支持计划获得者刘兴全教授

时间:2014-11-26 11:41:14 来源: 点击数:

曾素君   石现    石佳

“做学问,就应该脚踏实地”,刚刚获得国家民委领军人才支持计划的刘兴全老师对学术研究有着深刻的认识。     

走进刘兴全老师的办公室,一张摆满了各种学术书籍的桌子映入眼帘,书整齐的分为三摞,每一本差不多都有30厘米厚。“这是我最近在进行的三个学术科研需要用的参考资料,有空的时候,我就去翻翻看。”     

                                       顺势而动 回应现实问题的思考

采访中,刘兴全老师反复谈到:“社会科学研究的重大理论应以现实问题为导向,最终指导解决现实问题。”多年来,他坚持以现实问题为导向,积极致力于研究国家发展中的现实问题,为国家的社会经济发展提供智力支持,坚持探索科研前沿问题,致力于学术领域的发掘与拓展。     

刘老师和他的团队开展的科研项目《巴蜀文化与成渝两地文化产业整合研究》和《政策选择与区域发展——我国西部地区较少民族社会经济发展的对比研究》,都源于他对现实问题的思考。     

我国有56个民族,其中人口较少民族发展的缓慢和不平衡成了我国经济发展,特别是少数民地区发展的重点和难点。有关这方面的研究已有相当成果,但尚存在一些亟需解决的问题,基于此,刘老师决定从政策抉择与区域发展的角度加强对人口较少民族的整体发展进行深入的研究,于是,他的研究课题“政策选择与区域发展——我国西部地区较少民族社会经济发展的对比研究”应运而生。     

他参与的四川省政务课题《长江、黄河中上游民族地区天然林资源保护政策研究》为四川省政府决策提供了重要依据,深得好评。     

研究生学习阶段刘老师是在四川大学攻读西夏学专业,在当时,西夏学还是个冷门学科,但刘老师一直对该专业保持着浓厚的兴趣,并持续关注。经过十多年的发展,西夏学的显学地位越来越突出,他对西夏学的研究也步入了一个新的阶段。目前,刘老师正酝酿西夏学相关学术专著的撰写,以期对有关学术领域有所补益。     

                                         应事而为 源于实践的科研探索

刘兴全老师历任西南民族大学历史系、财经系副主任,西南民族大学国际合作与交流处、国际教育学院处长(院长),西南民族大学科技处处长,现任西南民族大学发展规划与学科建设处处长,二级教授,旅游与历史文化学院专门史硕士点硕士生导师。     

多岗位工作的经历,给刘老师的感受是:理论源于实践,科学研究又反过来指导和推进现实工作。在工作中,他恪守理论与实践相结合的理念,致力于现实工作问题的思考与突破。在其担任国际合作与交流处、国际教育学院处长(院长)时,刘老师基于对我国民族高等教育对外开放的思考,结合自己的历史专业背景,牵头编写了《中国民族高等教育对外开放的历史回顾与发展研究》,该书被誉为我国首部系统研究民族高等教育对外开放的著作,并获得了第十四届四川省哲学社会科学优秀成果二等奖。     

在任学校科技处处长期间,为充分发挥民族高校“为少数民族和民族地区服务,为国家发展战略服务”的办学宗旨,刘兴全老师带领部门同仁一起,积极推进少数民族双语科普教育基地建设。2011年,省社科联授予的“少数民族双语科普教育基地”落户西南民族大学,作为基地主任,刘兴全老师和同事们积极组织科普志愿服务活动,编写少数民族双语科普读物,发挥基地在中华文化的传承以及对社会主义核心价值体系构建的重要作用,推动民族地区双语教育发展和人文素质提高。四川电视台科教频道《记录》栏目专题报道了我校2012年少数民族双语科普宣传活动。刘兴全老师也被评为全国双语科普宣传先进个人。     

“做科学研究,需要一种不怕死的精神。”在谈到科学研究态度时,刘兴全老师如是说。2012年,刘老师随学校赴武陵山片区开展经济社会发展专题调研的博士服务团前往武陵片区调研时,他们乘坐的大巴车在山区公路上侧翻,许多人都受了伤,庆幸的是,大巴车侧翻往悬崖的另一侧,这让车上的人捡回一条命。惊魂未定的一群人,在简单的处理之后,继续踏上前行的路,圆满完成了调研任务。刘老师所主持撰写的调研报告获得了国家民委一等奖。至今,刘兴全老师的腿上和手上都还留有伤疤。     

作为学校发展规划与学科建设处处长,刘兴全老师结合工作,深入思考学科建设和人才培养规划,作为主要成员,积极参与推进国家教育体制改革试点项目“民族高校‘双符双适’人才培养模式改革试点”的研究工作,取得了初步成效。     

                                           携手团队 齐头并进

刘兴全老师作为学校行政管理干部,又兼任研究生导师,平时还要做学术研究,最大的挑战是时间。“老话说的好,时间就像海绵里的水,挤一挤就出来了。”刘老师在寒暑假,周末和节假日,总会和自己的课题,和古籍文献相伴。     

在繁重的工作之余,刘兴全老师还组建了多个科研团队,他也作为成员参与到有关科研团队中,并与团队一起完成一个个科研项目。在他看来,每一次的团队合作都是一次思想的交流和碰撞。作为硕士生导师,他先后指导了数十名研究生,他乐于让自己的研究生参与到科研活动中来,这样真枪实弹的演练比在课堂上管用多了。     

在具体行政管理工作和研究生教学工作中发现问题,激发思维,又通过科学研究去剖析问题,用科研成果去指导行政管理和教学管理工作。对他来说,三者就像一个无缝对接的“铁三角”,形成一个有机的整体。这正是刘老师从事科学研究的重要特点。     

刘兴全老师是四川省学术和技术带头人后备人选,在扮演好不同岗位的管理者的同时,还长期坚持探索科研前沿问题,笔耕不辍,近五年主持国家社科基金1项、参研国家社科基金2项,主持省部级项目8项,发表论文10篇,出版专著4部,获省部级科研成果一等奖1项、二等奖2项、三等奖4项。     

但是,这些荣誉并没有让他停止探索的脚步。     

刘兴全老师谈到此次获得国家民委领军人才支持计划,他说这是对自己科研工作的激励和鞭策,增强了自己进行科学研究的信心,并将在结合社会现实搞科研、结合实际工作搞科研的道路上开拓进取!    

(来源:《西南民族大学报》 2014年11月15日2版)      

【责任编辑  李亚星】     

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